一体化模电、数电综合实验室设备

SBBK-535G一体化模电、数电综合实验室设备

  (效果图)

一、 SBKZT-01一体化示教控制系统

（一）、产品概述：

该设备是根据实训室教学管理的要求而设计开发的简易型示教电源控制系统。系统采用半圆形设计。配有无线电源控制、老师豪华椅子。

（二）、技术参数:

工作电源：三相五线  380V±5％  50Hz

安全保护：漏电保护（动作电流≤50mA），过流保护

规格尺寸：2400×800×780mm

额定功率：<11KW（12台为例）

环境温度：－10℃ ～40 ℃

相对湿度：<85%

设备重量：100Kg

（三）、产品结构:

桌身部分：钢质喷塑。可放置各种多媒体器材：视频展示台、功放、DVD、计算机、中央控制系统等,并设置各种穿线孔位，设计科学，使用方便。

桌面部分：采用25mm厚高密度纤维板外贴进口防火板，PVC截面封边，桌边鸭嘴型设计，桌面具有耐磨、耐热、耐污、耐烟灼、耐菌、防霉、抗静电及易清洁等特点。

实训屏部分：采用优质钢板斜面设计精加工，面板采用优质铝板，彩色蚀刻工艺，颜色协调、设计合理。各分组电源、主控器材、控制电源等布局科学操作方便。

（四）、基本配置：

附1：SBWXK-01电源无线总控制台

 "电源无线总控制台" 针对普通电源控制台诸多缺点而设计。利用单片机进行数字编码、解码，通过无线数字收发模块发送接收控制编码，实现电源的无线控制。控制台具有结构简单、操作方便、可靠性高，易于维护等优点，解决了传统布线式的电源控制台连接导线多、布线麻烦以及布线成本高等致命缺点。总控制台与被控实验设备在电气上相互独立，有利于实验室布局的改变及重组。

一、要求

1.该设备以315MHz无线数字收发模块为无线传输载体，配合单片机编码解码实现多个实验室、多台实验设备电源的无线开关控制。

2.电源无线总控制台"可对单个实验室的15台实验设备进行单台、多台或全部设备的电源开关无线控制。

3.每台设备有对应的指示灯指示当前的电源开关状态；对实训室15台实验设备的电源开关无线控制。

4.配有上位机软件，可通过电脑对实验设备的电源开关进行控制。

二、装置配置

1.按键模块：按键模块分为电源开关控制键和功能键，其中"1号台"～"15号台"及"全开"和"全关"为电源开关控制键，"确认"和"取消"为功能键。"1号台"～" 15号台"开关控制键分别对应一个实验室的15台实验设备，实现单台控制操作；"全开"和"全关"对应实验室所有实验设备，可实现所有实验设备的一键开关控制；"确认"和"取消"键对开关控制键的操作进行确认或取消。

2.状态指示模块：该模块有"1号台"～" 15号台"共15个指示灯，分别指示该控制台对应实验室的15台实验设备的电源开关状态，灯常亮表示对应实验台电源开，灯常灭表示对应实验台电源关，灯闪烁表示对该实验台正在进行开关控制操作，处于等待确认状态，通过闪烁时间比来区分设备当前开关状态与操作状态。

3.发射模块：载波频率为315MHz，通过配套天线发射总控台的数字编码。

4.通信串口：通信串口为总控制台与电脑的通信接口，可使用上位机软件对实验设备进行开关控制，上位机软件界面简洁，操作方便。

三、上位机软件功能

1.串口扫描检测

2.通过串口发送工作台工作命令

3.接收识别主控制台发送工作台开关控制的命令，并刷新工作台状态显示

4.能控制最多32工作台

5.开关工作台操作时间显示

软件界面：

附2：无纸化考核平台（基于云平台无纸化理论试题库考试系统）

1.用户登录

输入用户名、密码、验证码，点击登录按纽，登录到系统。

2.用户注册

用户登录画面，点击注册按纽，打开用户注册画面。输入用户名、密码、确认密码、准考证号、身份证号、姓名、考试级别，点击注册按纽，注册成为学员。

3.用户管理

老师用户登录系统后，点击菜单用户管理，打开用户管理画面。用户管理画面，显示所有用户列表信息，包括学员与老师。

3.1用户查询

用户管理画面，选择考试级别、输入用户名、准考证号、姓名，点击检索按纽，根据条件显示用户信息列表。

3.2添加用户

用户管理画面，点击添加按纽，打开用户添加画面。选择用户类别，输入用户名、姓名、密码、确认密码，点击确定按纽，保存用户信息。

3.3修改用户

用户管理画面，选择某一条用户信息，点击编辑按纽，打开用户信息编辑画面。选择用户类别，输入用户名、姓名、密码、确认密码、准考证号、身份证号、考试级别，点击确定按纽，保存用户信息。

3.4用户删除

用户管理画面，选择数据前选择框，点击删除按纽，删除所选用户信息。

4.级别管理

4.1级别查询

老师用户登录系统，点击级别管理，打开级别管理画面，输入级别名称，点击检索按纽，根据条件显示级别信息。

4.2添加级别

级别管理画面，点击添加按纽，打开添加级别画面。输入级别名称，点击确定，保存级别信息。

4.3修改级别

级别管理画面，选择数据前某一个选项框，点击编辑按纽，打开级别修改画面。输入级别名称，点击确定，保存级别信息。

4.4删除级别

级别管理画面，选择数据前选项框，点击删除按纽，删除选中的级别信息。

5.题库类别管理

5.1 题库类别查询

老师用户登录系统后，点击题库类别，打开题库类别管理画面。输入题库类别名称，点击检索按纽，根据输入条件显示题库类别信息列表。

5.2 添加题库类别

题库类别管理画面，点击添加按纽，打开题库类别添加画面。输入题库类别名称，点击确定按纽，保存题库类别信息。

5.3 修改题库类别信息

题库类别管理画面，选中某一行选择框，点击编辑按纽，打开题库类别修改画面。输入题库类别名称，点击确定按纽，保存题库类别信息。

5.4 删除题库类别信息

题库类别管理画面，选择数据前选项框，点击删除按纽，删除选中的级别信息。

6 .题库管理

6.1 题库查询

教师用户，登录系统后，点击题库管理，打开题库管理画面。选择题库级别、题库类别、试题类型，输入题目名称，点击检索按纽，根据条件显示题库列表信息。

6.2 添加单项选择题

题库管理画面，点击添加按纽，打开题目添加画面。

选择题库级别、题库类别、题目类型为单项选择题。

输入题目名称，答案 A、B、C、C，选择正确的答案选项，点击确定，保存单项选择题信息。

6.3 添加多项选择题

题库管理画面，点击添加按纽，打开题目添加画面。

选择题库级别、题库类别、题目类型为多项选择题。

输入题目名称，答案 A、B、C、D、E、F、G，选择正确的答案选项，点击确定，保存多项选择题信息。

6.4 添加判断题信息

题库管理画面，点击添加按纽，打开题目添加画面。

选择题库级别、题库类别、题目类型为判断题。

输入题目名称，选择正确的答案选项，点击确定，保存判断题信息。

6.5 导入Excel题目信息

题目添加画面，点击下载模板按纽，下载题目批量录入Excel模板。

在模板中，输入题目名称，选择题库级别、题库类别、试题类型，正确答案，答案内容等信息并保存。

在画面中选择保存后的文件，点击导入按纽，进行题目批量导入。

6.6 题目信息修改

题库管理画面，选中某一行选择框，点击编辑按纽，打开题库修改画面。

选择题库级别、题库类别、题目类型，输入题目名称、答案、选择正确的答案选项，点击保存修改题目信息。

6.7 删除题目信息

题库管理画面，选中某一行选择框，点击删除按纽，弹出提示，点击确定按纽删除题目信息。

7. 试卷管理

7.1 试卷查询

教师用户，登录系统后，点击题库管理，打开试卷管理画面。选择试卷级别、考核类型，输入试卷名称，点击检索按纽，根据条件显示试卷信息。

7.2 添加试卷

试卷管理画面，点击添加按纽，打开添加试卷画面。

7.3 自动抽题

试卷添加画面，输入试卷名称、试卷级别、考核类型、考试时间，点击自动抽题按纽，打开自动抽题画面。

点击顶部添加抽题专业按纽，在抽题列表中会增加一行，选择所属专业，抽题类型，输入时数，系统会显示当前专业当前抽题类型在现有题库中的题数。

输入单选题目分数，多选题目分数，判断题目分数，点击确定抽题按纽，系统会随机在题库中抽取相应的题目信息。

在添加专业，选择专业，抽题类型，题数后，顶部会显示当前抽取的题目数量以及分数信息。自动抽题完成，点击保存试卷按纽，保存当前自动抽取题目的试卷信息。

7.4手动组卷

试卷添加画面，输入试卷名称、试卷级别、考核类型、考试时间，点击进入手工组卷，打开手工组卷画面。

手动组卷画面，与题目管理画面录入数据方式相同，需要输入题目分数。

添加题目信息后，点击保存继续添加，题目将添加到下方的题目列表中。

点击列表中删除按纽，删除所选题目信息。

题目信息输入完成，点击保存试卷按纽，保存手工组卷信息。

7.5 编辑试卷

试卷列表，点击某一选项框，点击编辑按纽，打开试卷信息编辑画面。

如果该试卷未参加考试，才能编辑，否则无法编辑试卷信息。

修改试卷信息，自动抽题或手工抽题，点击保存试卷按纽，保存试卷信息。

7.6 删除试卷

试卷列表，点击某一选项框，点击删除按纽，删除试卷信息。

7.7 启用试卷

试卷管理画面，点击某一选项框，点击启用，启用选择的试卷为当前使用试卷，并提供给学生考试。

7.8 打印试卷

试卷列表画面，点击某一选项框，点击打印按纽，打开试卷打印画面。

按键盘Ctrl + P键，打凶当前试卷信息。

8.模拟成绩

8.1模拟成绩查询

教师用户，登录系统点击模拟成绩菜单，打开模拟成绩列表画面。输入检索条件：试卷名称、学生姓名、准考证号、身份证号，点击检索按纽，根据条件显示模拟成绩信息。

8.2模拟成绩详细

模拟成绩列表画面，点击第一次模、第二次模拟、第三次模拟，打开模拟成绩详细画面。

模拟成绩根据专业显示，总分、总题数、正确题数，评价信息。

8.3导出成绩

点击导出按纽，将成绩导出为Excel文件格式。

9. 实战成绩

9.1实战成绩查询

教师用户，登录系统点击实战成绩菜单，打开实战成绩列表画面。

输入检索条件：试卷名称、学生姓名、准考证号、身份证号，点击检索按纽，根据条件显示实战成绩信息。

9.2导出实战成绩

点击导出按纽，将实战成绩导出为Excel文件。

10.在线考试

10.1在线考试

学生用户，登录系统，点击在线考试按纽，打开在线考试信息画面。

在线考试分为模拟与实战考试，模拟考试分为三次考试，首次回答该试卷所有题目信息，第二次，第三次分别为回答上一次错误题目信息，实战考试只考试一次。

点击开始模拟按纽，打开考试画面。

依次回答试卷题目选项，下方为倒计时窗口，如果回答时间超过倒计时时间，将自动提交试卷。

提交试卷时，如有未完成题目，系统会自动提示，并将题目内容标记为红色。点击确定可提交试卷。

题目回答完成，提交试卷，显示考试成绩信息。

11.历史成绩

11.1 历史模拟成绩查看

学生用户登录后，点击模拟成绩，可查看历史模拟成绩详细信息。

11.2 历史实战成绩查看

学生用户登录后，点击实战成绩，可查看历史实战成绩详细信息。

附3：电子仪表仪器仿真教学软件

一、产品概述

本产品依据《电子设备装接工国家职业标准》、教育部有关专业电子技能训练教学大纲与中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准（LD/T81.1-2006）《职业技能实训和鉴定设备通用技术规范》而设计，包含常用电子测量仪器、信号（函数信号、高频信号、彩色电视信号）发生器、电子电压表（毫伏表、数字万用表）、电子计数器、双踪示波器、扫频仪等六类仪器，每类仪器设有仪器简介、面板介绍、使用方法、仿真实训等4个学习任务。具有职业性、情境性、交互性、工艺性、智能性。本产品性能价格比高，是电子技术仿真实训室必备的主体软件。

二、实训项目

附4：模拟电子技术仿真教学软件

一、软件功能要求（带"*"为必须要求）

服务端支持用户名密码登录。

*服务端实时监控客户端IP登录情况。

服务端实时监控网络版节点占用数量。

*客户端支持实训窗口大小和比例自由调节。

客户端支持实训窗口快速设置分辨率。

*客户端支持实训内容局部放大。

客户端软件在无法连接服务端的情况下自动切换为单机版软件。

二、软件技术要求（带"*"为必须要求）

1.软件设计内容符合《职业院校数字校园建设规范》的相关标准，注重教学设计，尊重课堂教学的严肃性；

2.软件设计符合职业过程的真实性原则；

3.软件设计符合仿真的高度逼真性、交互性强原则；

4.*软件采用服务器客服端形式开发，服务器只限制同时访问服务器的客服端最大总数量（100个），但不限制（指定）具体客服端；

5.*开标现场须演示,以确定技术指标符合程度；

6.*软件具有独立知识产权，提供计算机软件著作权登记证书（复印件加盖公章）。

三、具体仿真软件

模拟电子技术仿真实训软件

软件要求：本产品是依据教育部、人力资源和社会保障部有关课程大纲、中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准（LD/T81.1-2006）《职业技能实训和鉴定设备通用技术规范》而设计，内容包括模拟电子技术实验实训常开设的延时电路等共18个实验实训项目（详见实训项目）。每个项目根据实训需要，设置了数量不等的实训任务。例如单管放大项目设计了实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、器件布局、通电测试、故障检测等任务，以便操作者循序渐进地得到训练。本软件采用三维动画与二维交互动画编程相结合技术，基于职场环境与工作过程，具有很强的职业性、情景性、过程性、交互性、智能性。

技术参数：

包含十八大实训模块：延时电路、稳压电源、整流滤波电路、单管放大、可控硅调光、二极管整流电路、串联稳压电源、延时开关、电流负反馈电路、电压负反馈电路、单项可控硅整流电路、差分放大可调稳压电路、运算放大电路、运算放大器的应用、脉冲式充电电路、整流电路、温度传感器、光敏传感器检测。

1、延时电路

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、通电运行

2、稳压电源

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、通电运行

3、整流滤波电路

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、通电运行

4、单管放大

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、器件布局、通电运行、故障检测

5、可控硅调光

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、电路检查、可控硅布局、可控硅实训、故障检测

6、二极管整流电路

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、通电运行

7、串联稳压电源

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、器件布局、数据测试、故障检测

8、延时开关

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、器件布局、通电测试、数据测试

9、电流负反馈电路

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、通电测试

10、差分放大可调稳压电路

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、波形测量、输出测量

11、单相可控硅整流电路

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、通电运行

12、电压负反馈电路

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、通电运行

13、运算放大电路

实训内容：实训目的、实训器件、电路A/B、工作原理、运行A/B

14、运算放大器的应用

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、器件布局、电路检查、通电运行

15、脉冲式充电电路

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、通电运行

16、整流电路

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、电路检查、通电测试、故障测试

17、温度传感器

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、性能检测、电路检查、电桥测量、通电运行、故障排除

18、光敏传感器检测

实训内容：实训目的、实训器件、实训电路、电路原理、性能检测、电路测试

★实训内容说明：

（1）实训目的：文字、图片的形式展示。将主要掌握的知识点予以概括，了解本模块主要的学习内容包括原理、接线、故障原因及排除故障等。

（2）实训器件：展示实训过程所需要的相关仿真实训器件，图文并茂让学生增强对器件的记忆。

（3）实训电路：电气电路与电路实物相互对比，当鼠标指向电气图某个器件时，相对应的实物也会放大显现。

（4）电路原理：FLASH动画与配音结合，描述电路组成。原理动画包括两部分：一是电路组成，以二维动画的形式表现并配有语音讲解；一是工作原理，通过语音及二维动画的演示描述其工作过程。当前部分要求以高亮显示。整个动画要求流畅。同时动画设有播放器，通过进度条来控制动画进度，以达到学习者反复学习观看的目的。

（5）波形测量：闭合开关按钮，可以直观地观察到变压器输出的波形。

（6）输出测量：通过仿真使用万用表，测量输出电压。通过调节电阻阻值来观察电流表、输出电压。

（7）性能检测：通过仿真使用万用表，两表笔接电阻两引脚，观察万用表数值。

（8）器件布局：可将器件库中在实训过程所需的元件拖动放到配电柜中进行布局，并附有原理图可供参考。

（9）电路检查：使用万用表，检测电路是否短路。通过调整万用表，测稳压电源输出。该模块设置原理图，协助操作者了解相应原理。

（10）可控硅布局：根据原理图以及操作提示将对应的仿真器件放入对应的电路图中。

（11）可控硅实训：可根据电路图，结合操作提示对仿真可控硅训练。

（12）通电测试：使用仿真数字万用表，通过调整万用表，测电压输出值。

（13）电桥测量：使用仿真数字万用表，通过调整万用表和仿真器件观察通电后加热电器万用表对应数据。该模块设置原理图，协助操作者了解相应原理。

（14）通电运行：通电后，按下有关按钮，可以直观地观察到系统的运行情况，同时配合以系统运行的声音效果。

（15）电路A/B:电气电路与电路实物相互对比，当鼠标指向电气图某个器件时，相对应的实物也会放大显现。

（16）运行A/B:通电后，按下有关按钮，可以直观地观察到系统的运行情况和仪器仪表的数据反馈。

（17）工作原理：电路原理图通过动画的形式展示项目知识要点。

（18）数据测试:通过仿真使用数字万用表，测量输出电压。通过调节电阻阻值来观察输出电压。该模块设置原理图，协助操作者了解相应原理。

（19）故障检测：设定故障现象，通过仪器仪表来测量找到故障点，最后分析故障原因。该模块设置原理图，协助操作者了解相应原理。

（20）故障排除：设定故障现象，分析故障原因、列出查找方法，通过仪器仪表找到故障点，最后判定故障结果。该模块设置原理图，协助操作者了解相应原理。

四、质量要求及服务要求

1.软件产品必须满足国家及行业相关标准要求，并符合采购文件中规定的技术规范要求。

2.本项目最终验收后，在质量保证期内，成交供应商应对由于设计、开发、编制、工艺或选型等缺陷而发生的任何不足或故障负责，并承担由此发生的相关费用。

3.在交付使用之前，成交供应商应对提供的产品质量、规格、性能和数量进行精确和全面的检测，并出具证明产品与采购文件规定相符的证明书和质量检验证书。成交产品的品牌、型号、性能不得变更，如特殊原因确需变更，则要求证明替代品更优更好且价格不得变动。

4.交付使用前出现任何不合格情况，一律退换新品。在质量保证期内发生的软件损坏和性能不合格（非使用不当原因造成），除使用单位同意修复者外，应退换新品。

附5：数字电子技术仿真教学软件

一、软件功能要求（带"*"为必须要求）

服务端支持用户名密码登录。

*服务端实时监控客户端IP登录情况。

服务端实时监控网络版节点占用数量。

*客户端支持实训窗口大小和比例自由调节。

客户端支持实训窗口快速设置分辨率。

*客户端支持实训内容局部放大。

客户端软件在无法连接服务端的情况下自动切换为单机版软件。

二、软件技术要求（带"*"为必须要求）

7.软件设计内容符合《职业院校数字校园建设规范》的相关标准，注重教学设计，尊重课堂教学的严肃性；

8.软件设计符合职业过程的真实性原则；

9.软件设计符合仿真的高度逼真性、交互性强原则。

10.*软件采用服务器客服端形式开发，服务器只限制同时访问服务器的客服端最大总数量（100个），但不限制（指定）具体客服端；

附件6：家用电器原理与维修仿真教学软件

一、产品概述

本产品依据中华人民共和国劳动和劳动安全行业标准（LD/T81.5－2006）《"家用电子产品维修工"职业技能实训和鉴定设备技术规范》与教育部相关专业教学大纲而研制。系统采用模块化结构，包含调幅收音机、电视机、洗衣机等三种主要电器认知与维修68个知识点。

系统采用三维动画与二维交互动画编程相结合技术，以技能训练为核心，以项目为引领，以任务为驱动，以工艺步骤为主线，以学生交互训练为主体，具有很强的职业性、情境性、交互性、智能型。

二、实训项目

三、适用范围

信息技术类电子与信息技术、电子技术应用及相关专业，加工制造类电子电器应用与维修专业以及应用电子技术等相关专业必备的仿真实训软件。

附7：电子器件综合学习演示套件

（一） 常用电容学习模块

底盒使用190mm×145mm的开模有机透明塑料底盒，模块面板采用印制电路板PCB工艺，可以直观看到器件的实物及相关的原理介绍。对于易损器件安装在面板背面，透过透明底盒能够看到器件实物，方便感性认识、检测测试，同时也能防止器件的损伤。

分为三个区域，分别为图例标示区、识读要点区及认知检测区。

图例标示区：展示普通电容器（无极性）、电解电容器、可调电容器、双联可调电容器的符号。

识读要点区：展示E12、E24系列的标称值电容。提供色环电容、CBB电容、极性电容的标示及容值识别详解。

列出了常用电容的分类及各类国产电容及代号。

认知检测区：提供色环电容、普通瓷片电容、高压瓷片电容、涤纶电容、CBB电容、云母电容、直插式钽电容、独石电容、电解电容、微调电容、CBB61电机启动电容、CBB20轴向无感聚酯膜电容、安规电容等若干典型通用电容；同时还按照封装提供0603及0805贴片电容、贴片铝电解电容、贴片钽电容等若干贴片电容。

（二）常用电阻学习模块

底盒使用190mm×145mm的开模有机透明塑料底盒，模块面板采用印制电路板PCB工艺，可以直观看到器件的实物及相关的原理介绍。对于易损器件安装在面板背面，透过透明底盒能够看到器件实物，方便感性认识、检测测试，同时也能防止器件的损伤。

分为三个区域，分别为图例标示区、识读要点区及认知检测区。

图例标示区：展示固定电阻、可调电阻、热敏电阻的符号及电阻的标示方法（直标法、文字符号法，数标法，色环法）。

识读要点区：展示色环符号的规定及各色环符号的代表意义，提供四环电阻、五环电阻、贴片电阻的示例详解。提供了常用的排阻符号及实物展示，便于感性认识。

列出了常用电阻的单位符号及进阶关系。

认知检测区：提供碳膜电阻，包括1/4W、1/2W、1W三类小功率共6个实际电阻，全部为E24系列阻值；金属膜电阻1/4W、1/2W、1W三类小功率共6个E96系列阻值实际电阻；贴片电阻类，包括1206、1812、2512三类封装形式共6个实际电阻。所有电阻两端提供可供检测的台阶插座（内孔2MM）。

（三）常用二极管学习模块

底盒使用190mm×145mm的开模有机透明塑料底盒，模块面板采用印制电路板PCB工艺，可以直观看到器件的实物及相关的原理介绍。对于典型应用及易损器件安装在面板背面，透过透明底盒能够看到器件实物，方便感性认识、检测测试，同时也能防止器件的损伤。

展示普通二极管、整流二极管、开关二极管、稳压二极管、发光二极管、光电二极管、变容二极管的标示方式，列举了普通二极管和发光二极管的极性判别方法。展示了整流二极管、开关二极管、稳压二极管、发光二极管、检波二极管、红外发射接收二极管、光敏二极管、贴片二极管、变容二极管，双向触发二极管的实物及检测接口。

提供二极管、电容、电阻的综合应用电路：单相桥式整流滤波电路-DC5V电源的产生电路，带有熔丝保护及发光二极管指示，通入单相AC220市电即可工作（模块设有单相电源变压器），同时该DC5V电源可为其他模块检测供电之用。

（四）常用晶体管学习模块

底盒使用190mm×145mm的开模有机透明塑料底盒，模块面板采用印制电路板PCB工艺，可以直观看到器件的实物及相关的原理介绍。对于典型应用及易损器件安装在面板背面，透过透明底盒能够看到器件实物，方便感性认识、检测测试，同时也能防止器件的损伤。

对常用晶体管的分类及管脚判断进行了介绍，展示半导体三极管、达林顿复合管、场效应管MOSFET、绝缘栅双极晶体管IGBT，单向晶闸管SCR，双向晶闸管TRIAC的图示，列举了常用9013、3DJ6F的识读方法；展示了小功率三极管、塑封大功率三极管、达林顿复合管、场效应管MOSFET、绝缘栅双极晶体管IGBT，单向晶闸管SCR，双向晶闸管TRIAC等实物，提供检测接口。

展示了常用贴片类三极管如9012,9013,S8050,S8550的实物。

（五）常用数码管显示学习模块

底盒使用190mm×145mm的开模有机透明塑料底盒，模块面板采用印制电路板PCB工艺，可以直观看到器件的实物及相关的原理介绍。方便感性认识、检测测试，同时也能防止器件的损伤。

展示共阴及共阳数码管的结构示意图及常用数字的数码显示方法，展示了单位数码管、双位数码管、四位数码管的实物并提供了可供检测的台阶插座（内孔2MM）。

（六）常用集成IC学习模块

底盒使用190mm×145mm的开模有机透明塑料底盒，模块面板采用印制电路板PCB工艺，可以直观看到器件的实物及相关的原理介绍。对于典型应用及易损器件安装在面板背面，透过透明底盒能够看到器件实物，方便感性认识、检测测试，同时也能防止器件的损伤。

展示常用集成IC封装形式，如圆形金属外壳封装、单列直插式（SIP）、双列直插式（DIP）、表面贴装（SOP）、引线载体（PLCC）、四方扁平（QFP）等等。展示常用芯片引脚顺序标示图。提供了如双列直插芯片、单列直插芯片、贴片芯片、厚膜电路EXB841、音乐芯片等特殊引脚芯片的实例。

二、SBBK-535G 模电、数电实验装置

一、产品的特点:

模拟、数字电子技术实验系统是结合模拟、数字电路两门课程的实验教学特点，参照现有的教学实验产品，由全国多所院校的老师提出设计方案并改进而来的。此款产品借鉴了国内主流产品的设计特点，总结学校在实验课程中发现的问题，有针对性的加以解决。产品本着实验设计型提高学生的动手能力培养、产品牢固型提高产品的皮实验程度不易损坏、操作灵活型产品使用灵活保管方便。

实验系统采用模块化设计，重要知识点电路开放，电路形式、元件选取、数值大小均需要学生自行设计，是真实的设计型产品。配套完整的元件库，库中元件丰富，结合电路的开放结构学生可自行从元件库中选择电阻、电感、电容等元件，应用到系统中。电路元件采用1/2W电阻，电感、电容采用100V以上耐压直插元件，提高产品的整体牢固性，设备不易损坏。可调电容采用双联电容、电位器采用进口手柄器件，即易于操作，又不易损坏。

电路采用单元实验板形式组成，单元实验板按实验类型分类，有不同的实验模式。各模块即可独立实验，又可相互组合，完成系统实验。单元实验重要知识点开放，由学生设计后在库中选取相应参数元件，插入到选定位置。器件选用上符合不易损坏、参数可调范围大、更换方便的要求。

模拟、数字电子技术实验系统为实验室一体化规划，对实验产品的存储、保管统一设计，配备有模块保存柜、信号线理线架等收纳器。学生实验结束后，要按要求把实验物品放置到统一的规划公位置，便于检查也使实验室整洁化一。

二、适用范围:

适用于高等院校及要求较高的中专、技校、职业学校，可完成模拟电子技术、数字电路等课程实验。该设备是现有实验室设备的更新换代或新建、扩建实验室的理想产品，它的配备是学校上水平、上等级的重要标志。

三、实验台（机头）和实验操作桌结构及功能:

1、实验台构成与性能:

1.1.电源及参数

1.1.1输入电源:单相三线输入

1.1.2电源输出：有保险丝和漏电保护开关二级保护功能。

A组:一台0.5KVA单相0～250V输出。

B组:低压交流电压3－24V分七档可调，最大输出电流1.5A，电流表指示。

C组:低压直流稳压电源，电压5V，电流0.5A，电流表指示。

D组:双路稳流稳压电源，二路输出电压均为0～30V，由多圈电位器连续调节，输出最大电流为1.5A，每路电源输出有0.5级数字电流表、电压表指示。电压稳压度<10－2，负稳压度<10－2，纹波电压: <5mV。

E组:单相交流市电输出，供用户自备设备使用。

1.2功率输出函数发生器/频率计：采用直接数字频率合成（DDS）产生高精度正弦波，方波和三角波。采用大屏幕LCD显示输出频率、波形，衰减值。

1.3单次脉冲:每次可输出一对正负脉冲。

1.4音频功率放大器：输入音频 电压不低于10mV，输出功率不小于1W，音量可调，内有喇叭，用于放大电路扩音，也可作信号寻迹。

1.5七段译码器：3组七段译码器及对应译码显示数码管。

1.6外测交直流二用电流表:精度0.5级,三位半数字式显示，测量范围:0～1000mA

1.7外测交直流二用电压表:精度0.5级,三位半数字式显示，测量范围:0～99.9V。

2、实验操作桌:铁质双层亚光喷塑结构，桌子中间是抽屉，放置常用工具，桌子下部左右是元件储存柜，放置实验元器件

四、实验板构成与功能：

MD01号板 晶体管基本放大电路   此板中包含的电路有：

供电电路：

1、+12V，1A，带自恢复保护电路。

2、-12V，1A，带自恢复保护电路。

3、带电源滤波、工作指示等

晶体管共射极放大电路：

1、输入、输出电容可插拔式开放型设计。

2、偏置电阻、射极电阻、负载电阻可插拔式开放型设计。

3、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

4、电源支路带有功能开关，方便支路电阻测量。

晶体管共集电极放大电路：

1、偏置电阻、负载电阻可插拔式开放型设计。

2、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

3、电源支路带有功能开关，方便支路电阻测量。

场效应管共源级放大电路：

1、负载电阻可插拔式开放型设计。

2、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

3、弓形针、圆孔针配套使用，方便学生操作和实验。

MD02号板 晶体管基本放大电路   此板中包含的电路有：

供电电路：

1、+12V，1A，带自恢复保护电路。

2、-12V，1A，带自恢复保护电路。

3、带电源滤波、工作指示等

晶体管两级负反馈放大电路：

1、输入、输出电容可插拔式开放型设计。

2、偏置电阻、射极电阻、负载电阻可插拔式开放型设计。

3、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

4、电源支路带有功能开关，方便支路电阻测量。

晶体管共集电极放大电路：

1、偏置电阻、负载电阻可插拔式开放型设计。

2、输入、输出电容可插拔式开放型设计。

3、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

4、反馈回路带通断功能。

5、电源支路带有功能开关，方便支路电阻测量。

MD03号板 晶体管基本放大电路   此板中包含的电路有：

供电电路：

1、+12V，1A，带自恢复保护电路。

2、-12V，1A，带自恢复保护电路。

3、带电源滤波、工作指示等

差分放大器电路：

1、输入回路、负载回路可插拔式开放型设计。

2、进口多圈精密可调电阻。

3、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

4、电源支路带有功能开关，方便支路电阻测量

OTL分立件功率放大器电路：

1、可调电位器可插拔，易于更换。

2、支路测试点设置合理，便于测量。

3、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

4、电源支路带有功能开关，方便支路电阻测量

OTL集成功率放大器电路：

1、可调电位器可插拔，易于更换。

2、支路测试点设置合理，便于测量。

3、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

4、电源支路带有功能开关，方便支路电阻测量

喇叭音响电路：

1、8欧外置喇叭。

2、输入、输出回路开放。

MD04号板 集成运算放大器电路   此板中包含的电路有：

供电电路：

1、+12V，1A，带自恢复保护电路。

2、-12V，1A，带自恢复保护电路。

3、带电源滤波、工作指示等

积分/微分、指数/对数运算电路：

1、输入回路、反馈回路可插拔式开放型设计。

2、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

3、电路由学生自行设计完成。

比例放大、加减法、比较器运算电路：

1、输入回路、反馈回路可插拔式开放型设计。

2、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

3、电路由学生自行设计完成。

带阻有源滤波器电路：

1、电路参数开放，由学生自行设计，并由器件库中选取。

2、支路测试点设置合理，便于测量。

3、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

低通、高通、带通有源滤波器电路：

1、电路参数开放，由学生自行设计，并由器件库中选取。

2、支路测试点设置合理，便于测量。

3、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

RC振荡器电路

1、电路参数开放，由学生自行设计，并由器件库中选取。

2、支路测试点设置合理，便于测量。

3、留有电源输入端子孔，带有防反接功能。

可调直流电平输出电路：

1、两路输出。

2、-8V至+8V连续可调。

MD05号板 数字电路   此板中包含的电路有：

供电电路：

1、+12V，1A，带自恢复保护电路。

2、-12V，1A，带自恢复保护电路。

3、带电源滤波、工作指示等

信号源电路：

1、方波1HZ 幅度5V；方波10HZ幅度5V；方波1KHZ幅度5V。

2、方波10HZ至10KHZ连续可调，幅度5V。

3、正向单脉冲输出、反向单脉冲输出。

三太逻辑笔电路：

1、输入-高电平

2、输入-高阻态

3、输入-低电平

芯片座电路;

1、14芯锁紧芯片座6个。

2、芯片座引脚与铆孔一一对应引出。

数码管BCD译码驱动电路：

数码管共阴极驱动电路：

LED二极管驱动电路：

电平状态输出电路：

MD06号板 元件库板   此板中包含的元件有：

电容元件

电阻元件

可调电容（双联可调电容、小瓷片可调电容）

可调电阻

电感元件

五、设备配置清单

六、创新实验项目

 1）、基础实验

实验一、晶体管共射极放大器实验

实验二、晶体管共集电极放大器实验

实验三、结型场效应管共源放大器实验

实验四、晶体管两级负反馈放大器实验

实验五、直流稳压电源实验

实验六、OTL集成功率放大器实验

实验七、OTL分立功率放大器实验

实验八、差分放大器实验

实验九、积分、微分、指数、对数运算实验

实验十、比例放大、加减法、比较器运算实验

实验十一、低通、高通、带通、带阻有源滤波器实验

实验十二、RC振荡器实验

实验十三、可调直流电平输出实验

实验十四、门电路电参数的测试

实验十五、CMOS门电路测试

实验十六、门电路逻辑功能及测试实验五组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）

实验十七、触发器（一）R-S，D，J-K

实验十八、三态输出触发器及锁存器实验

实验十九、时序电路测试及研究

实验二十、集成计数器及寄存器

实验二十一、译码管和数据选择器

实验二十二、波形产生及单稳态触发器

实验二十三、时序电路应用

2）、设计型实验

实验一、晶体管共射极放大器实验（偏置电压、放大位数可设置）

实验二、晶体管两级负反馈放大器实验（偏置电压、放大位数可设置）

实验三、差分放大器实验（可设置）

实验四、集成运算放大器实验（可设置）

3）、系统综合实验

实验一、前置放大、有源滤波、功率放大、音响综合实验

实验二、波形发生器综合实验